PEERS® 科学社交训练（Program for the Education and Enrichment of Relational Skills）是由美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）心理学教授 Lauren Kerns 及其团队开发的系统性社交技能干预方案。该训练专为社交能力薄弱的人群设计，尤其对自闭症谱系障碍（ASD）、注意力缺陷多动障碍（ADHD）、高敏感，社交焦虑症等儿童、青少年及青年有效，旨在通过科学循证的方法提升其人际互动能力。
PEERS是解决青少年社交问题的
“唯一有实证科学研究的课程”
课程内容安排：
1.认识新朋友
2.如何使用恰当的对话技巧
3.如何选择合适的朋友，朋友的分类
4.如何开启，加入对话，
5.双向对话，离开对话
6.对幽默和玩笑的理解和回应
7.网络线上交流
8.理解他人的肢体语言，学会换位思考
9.如何参加小组活动和游戏
10.如何处理和朋友间的争论分歧？
11.如何成功组织和朋友的聚会
11.如何处理同学朋友间的分歧？
12.如何减少谣言和八卦
13.如何应对嘲笑和尴尬？
14.如何改变不好的名声？
15.如何应对校园霸凌
课程特色：
1.以循证为基础设计的本地化课程。
2.本课程设有儿童组和家长组，并以平行小组的形式同时进行。
3.学员课：通过讨论式教学方法和模拟情景演练帮助练习所学会的技能，包括对话技巧、同伴加入、良好的团体精神、对取笑的适当反应以及冲突的解决。
4.家长课：通过小组讨论和导师建议帮助学员交友并维持友谊。
5.每节课提供家长讲义+家庭作业
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